「と」的核心概念表示「緊密連結」。
並列
全部列舉的項目
用於列舉出所有的項目，表示「和」。
接續
例
- 机の上に本と鉛筆があります。
桌子上有書和鉛筆。
- 昨日、デパートで服と靴を買いました。
昨天在百貨公司買了衣服和鞋子。
- 家族は父と母と私の三人です。
家人有父親、母親和我共三人。
共同動作的對象
表示共同執行某動作的對象，常搭配「一緒に」表示「一起」。
例
- 友達と一緒に映画を見に行きます。
要和朋友去看電影。
- 先生と進路について相談しました。
和老師商量了關於升學的事情。
- 週末は家族と旅行します。
週末要和家人去旅行。
相互動作的對象
表示相互執行某動作的對象。
例
- 去年、彼女と結婚しました。
去年和她結婚了。
- 駅の前で田中さんと会いました。
在車站前和田中先生見面了。
- 弟と喧嘩してしまいました。
和弟弟吵架了。
比較的對象
表示基準或比較的對象，常搭配「比べる」、「同じ」、「違う」等字。
例
- 私の答えは先生の答えと違います。
我的答案和老師的答案不同。
- 君の時計は僕のと同じですね。
你的手錶跟我的一樣呢。
- 以前と比べて、日本語が上手になりました。
和以前相比，日文變得進步了。
歸結
引用
表示各種名稱、詞句、內容的引用，詳見以下項目：
變化的結果
表示事物轉變後的狀態或結果。此用法與に > 變化的結果類似，但「と」更強調最終結果。
接續
例
- 長年の夢が現実となりました。
多年來的夢想變成了現實。
- 信号が赤から緑と変わりました。
信號燈由紅變成了綠。
- 今回の結果が大きな問題となるでしょう。
這次的結果會演變成大問題吧。
副詞性結尾
接在某些オノマトペ（擬聲擬態詞）或副詞後，表示強調其狀態。
例
- 星がキラキラと輝いています。
星星閃爍地發光著。
- 子供たちは元気よく、正々堂々と行進しました。
孩子們很有精神地、堂堂正正地行進。
- 窓がガタガタと揺れています。
窗戶喀噠喀噠地搖晃著。
此用法可再接上「する」，形成とする（副詞的動詞化）
條件
恆常條件
表示自然科學真理、機械操作等必然結果。
接續
例
- 春になると、花が咲きます。
一到春天，花就會開。
- このボタンを押すと、お釣りが出ます。
一按這個按鈕，就會找零。
- 二に三を足すと、五になります。
二加上三的話，會變成五。
- 毎日練習しないと、上手になりません。
如果不每天練習的話，就不會進步。
已觸發條件（事實的陳述）
表示動作完成後，發現了預想之外的事情或新的情況。由於整件事已經發生，後句通常是過去式。
接續
例
- 窓を開けると、雪が降っていました。
一打開窗戶，（發現）正在下雪。
- 家に帰ると、誰もしませんでした。
一回到家，（發現）誰都不在。
- デパートへ行くと、休みでした。
一去百貨公司，（發現）沒營業。
前提（話題的承接）
根據傳聞來源、對方的發言或當下的情況，作為前提引出後續的資訊或判斷。亦可視為と > 恆常條件的延伸用法。
接續
普〔だ〕+ と
例
- そんなに忙しいのだと、手伝いましょう。
要是那麼忙的話，我來幫忙吧。
- 天気予報によると、明日は雨だそうです。
根據天氣預報，聽說明天會下雨。
- 行かないのだと、チケットが無駄になりますよ。
如果不去的話，票就要浪費了喔。
- 海外旅行に行くとなると、パスポートの更新が必要です。
如果說要出國旅行，就有必要更新護照。