授受

授受動詞

授受動詞是用來表達事物或恩惠「給予」與「接受」的動詞。根據動作的方向與說話者、聽話者之間的關係，區分不同的動詞。

授受動詞	特殊敬語動詞	意義	視角	主語與對象的關係
あげる	さしあげる	給予	對外	① ウチ（內）→ ソト（外） ② ソト（外）→ ソト（外）
くれる	くださる	給予	對內	① ソト（外）→ ウチ（內）
もらう	いただく	得到	不限	① ウチ（內）← ソト（外） ② ソト（外）← ソト（外） ③ ソト（外）← ウチ（內）

① 和說話者自身有關，建議優先熟記。
② 的主語為說話者選擇的視角。
③ 為說話者刻意選擇另一方的視角，表示「對方從自己這邊得到」。此用法中表示對象（自己）的助詞限用「から」。

授受的方向

主要分為表示「給予」的「あげる」、「くれる」，以及表示「得到、接受」的「もらう」。

あげる

用於「我方給他人」或「他人給他人」的給予行為（方向朝外）。

graph TD
    %% 定義風格
    classDef uchi fill:#ffe6e6,stroke:#ff9999,stroke-width:2px;
    classDef soto fill:#e6f3ff,stroke:#99ccff,stroke-width:2px;

    subgraph Outward [あげる]
        A[給予者〈我方 / 他人〉] -- "對外給予" --> B[接受者〈他人〉]
    end

    %% 套用風格
    class A,D,F uchi;
    class B,C,E soto;

接續

對象〈接受者〉 + に + 受詞 + を + あげる 

例

1. 彼女に誕生日にプレゼントをあげる。

生日時要給女朋友禮物。

2. 佐藤くんにチョコレートをあげた。

給了佐藤同學巧克力。

3. 田中さんは山田さんに帽子をあげました。

田中給了山田一頂帽子。說話者選擇「田中」視角

くれる

用於「他人給我方」的給予行為（方向朝內）。

graph TD
    %% 定義風格
    classDef uchi fill:#ffe6e6,stroke:#ff9999,stroke-width:2px;
    classDef soto fill:#e6f3ff,stroke:#99ccff,stroke-width:2px;

    subgraph Inward [くれる]
        C[給予者〈他人〉] -- "對內給予" --> D[接受者〈我方〉]
    end

    %% 套用風格
    class A,D,F uchi;
    class B,C,E soto;

接續

我方〈接受者〉 + に + 受詞 + を + くれる

例

1. 彼氏が誕生日にプレゼントをくれる。

男朋友要在生日時給我禮物。

2. 鈴木くんがチョコレートをくれた。

鈴木同學給了我巧克力。

3. 山田さんは田中さんに帽子をくれました。

山田給了田中一頂帽子。說話者選擇「山田」視角，且與田中關係較親近

もらう

表示「得到、收取」，動作的主語會依據說話者的視角而定。標示對象的助詞，除了用に（強調「向…收取」）之外，也可以用から（強調「從…得到」）。

表示「もらう」的對象的助詞

• に > 單向動作的對象（向…收取）
• から > 起點・源頭（從…得到）

graph TD
    %% 定義風格
    classDef uchi fill:#ffe6e6,stroke:#ff9999,stroke-width:2px;
    classDef soto fill:#e6f3ff,stroke:#99ccff,stroke-width:2px;

    subgraph Receive [もらう]
        F[接受者] -- "向…收取（に）" --- E[給予者]
        E -. "從…得到（から）" .-> F
    end

    %% 套用風格
    class A,D,F uchi;
    class B,C,E soto;

接續

對象〈給予者〉 + に／から + 受詞 + を + もらう

例

1. 兄からボールをもらう。

要從哥哥那裡得到一顆球。

2. 私は先生に辞書をもらった。

我從老師那裡得到了字典。

3. 田中さんは山田さんに帽子をもらいました。

田中從山田那裡得到了一頂帽子。

4. そのマウスは私からもらったものですよね。

那個滑鼠是從我這邊拿的吧。刻意站在對方的視角表示從自己這邊得到（助詞限用「から」）

對象的地位

日語的授受表現極度重視上下關係，對於上位者需轉換為敬語形態（さしあげる、くださる、いただく）。

さしあげる

授受動詞的上下關係：あげる

• 一般：あげる
• 對上：さしあげる 謙譲語
• 對下：やる

例

1. 先生にこの写真をさしあげる。

送這張照片給老師。

2. 社長にお土産をさしあげました。

送了伴手禮給社長。

やる

やる為あげる的卑語。

• 對「動物、植物」使用
• 對下位者使用（現代有逐漸少用的趨勢）

例

1. 犬に餌をやる。

給狗飼料。

2. 花に水をやる。

給花澆水。

3. 弟にお小遣いをやった。

給了弟弟零用錢。

4. 息子におもちゃをやりました。

給了兒子玩具。

くださる

授受動詞的上下關係：くれる

• 對上：くださる 尊敬語
• 一般：くれる
• 對下：くれる

例

1. 先生が本をくださった。

老師賜予我書。

2. 部長がネクタイをくださいました。

部長賜予我領帶。

いただく

授受動詞的上下關係：もらう

• 對上：いただく 謙譲語
• 一般：もらう
• 對下：もらう

例

1. 先生にアドバイスをいただく。

從老師那裡得到建議。

2. 部長から時計をいただきました。

從部長那裡得到了手錶。

意志性

當主語為「我（自己）」時，「あげる」與「もらう」可以表現出意志或能力。但由於「くれる」的主語為他人，因此無法表現出意志或能力。

例

1. ⭕　チケットをあげましょう。

我（們）拿票給你吧。

2. ⭕　チケットをもらいましょう。

我（們）拿票吧。

3. ✖　チケットをくれましょう。

（無此用法）

4. ⭕　チケットがあげられる。

可以給票。

5. ⭕　チケットがもらえる。

可以得到票。

6. ✖　チケットがくれられる。

（無此用法）

恩惠表現

授受動詞的另一個重要功能，是以補助動詞的方式接在其他動詞て形的後方，表示恩惠的給予或接受。

授受動詞的恩惠表現

• てあげる（給予他人恩惠）
• てくれる（給予我方恩惠）
• てもらう（得到恩惠）

備註

• くださる為くれる的尊敬語。
• 「ください」為「くださる」的命令形不規則活用。

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授受動詞的其他功能

除了恩惠表現之外，授受動詞還能藉由其明顯的方向性，產生其他的附帶功能。

取代人稱代名詞

由於日語傾向省略主語，透過授受動詞的方向性，即使不使用「私」或「あなた」等人稱代名詞，也能清楚知道誰是給予者，誰是接受者。

例

1. 傘を貸してくれた。

（你/他）借了我傘。

2. 本を貸してあげた。

（我）借了（你/他）書。

3. 料理を作ってもらう。

（我）請（你/他）做料理。

統一全句視角

在描述人際互動時，授受動詞能幫助句子維持統一的視角，避免視角混亂導致理解困難。

例

1. 私は、親友にお守りを作ってもらって、いつもカバンに入れている。

我請好朋友幫我做了御守，並總是把它放在包包裡。

2. 山田さんは、部長にパーティーに招待していただいて、奥さんと出席した。

山田先生得到部長的派對邀請，於是帶著太太出席了。

3. お母さんは、僕に朝ご飯を作ってくれて、仕事に出かけた。

媽媽為我做了早餐，然後出門去工作了。

4. 社長は、私の話を親身に聞いてくださって、最後には握手をしてくださいました。

社長親切地聽我傾訴，最後還跟我握了手。