た形

定義

表示過去的形態，透過た形成。

「学校国語文法」對照

相當於学校国語文法的動詞連用形 + た

動詞的た形

形態

Ｖ〔た〕

• 五段（Ⅰ類）：イ段［i］+ た/だ
  • 促音便：い/ち/り → っ + た
  • 撥音便：み/に/び → ん + だ
  • イ音便：き/ぎ → い + た/だ
    • き → い + た
    • ぎ → い + だ
  • 無音便：し + た
• 一段（Ⅱ類）：〔-る-〕+ た
• カ変（Ⅲ類）：き + た
• サ変（Ⅲ類）：し + た

Ｖ〔る〕	Ｖ〔-ます-〕	Ｖ〔た〕	音便
Ⅰ）買う	買 い	買 っ た	促音便
Ⅰ）行く	行 き	行 っ た	促音便
Ⅰ）書く	書 き	書 い た	イ音便
Ⅰ）泳ぐ	泳 ぎ	泳 い だ	イ音便
Ⅰ）話す	話 し	話 し た	（無）
Ⅰ）立つ	立 ち	立 っ た	促音便
Ⅰ）死ぬ	死 に	死 ん だ	撥音便
Ⅰ）遊ぶ	遊 び	遊 ん だ	撥音便
Ⅰ）読む	読 み	読 ん だ	撥音便
Ⅰ）取る	取 り	取 っ た	促音便
Ⅱ）見る	見	見た
Ⅱ）借りる	借り	借りた
Ⅱ）教える	教え	教えた
Ⅱ）食べる	食べ	食べた
Ⅲ）くる	き	きた
Ⅲ）する	し	した

包含動詞的後部擴張

動詞的後部擴張

日語教育文法由於沒有助動詞的概念，因此如果動詞後方接續多個不同功能的助動詞時，視為多次變化的「後部擴張」。

例）行かせる

• 日語教育文法：行く → 行かせる

動詞「行く」變成使役形「行かせる」的原形

• 学校国語文法：行か + せる
  • 行か未然形
  • せる

例）教えられて

• 日語教育文法：教える → 教えられる → 教えられて

動詞「教える」變成可能形或受身形再變成て形

• 学校国語文法：教え + られ + て
  • 教え未然形
  • られる連用形
  • て接続助詞

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其他詞性的た形

詳見述語時態對照表（標示「過去」的相關形態）