注意 部分教材把「可能動詞」作為「可能形」的別稱，但兩者實為不同概念。 定義 日語教育文法：不使用（對應到五段（Ⅰ類）的可能形） 学校国語文法：將五段（Ⅰ類）的語尾改成エ段［e］轉為一段（Ⅱ類） > 下一段，表示可能。 由來 古代的五段（Ⅰ類）動詞和其他類別的動詞相同，以Ｖ〔(ら)れる〕表示「可能」。後來發生縮約後，形成特殊的可能動詞。 例：行かれる（ikareru）→ 行ける（ikeru）